ESJ Pro Campus - Ecole Supérieure de Journalisme de Montpellier - Montpellier

Tom Hannane

Je suis l'alternant présentant un syndrome d'Asperger dont parle Escillo, l'avis me précédant.
Je tiens à rétablir la vérité : l'ESJ Montpellier n'y est pour rien et n'est pas responsable de mon renvoi. Je faisais mon alternance dans une station de radio qui a pris la décision de me virer.

Cet amalgame me fait d'autant plus de peine que l'ESJ Montpellier offre un excellent suivi. Même si je n'ai pour le moment pas pu intégrer l'école, le soutien et l'intérêt portés par l'équipe concernant mon problème sont à souligner !!

pierre plantevit

Je tiens à confirmer les propos de Tom Hannane. Asperger également, et assez marginal, l'équipe de l'école se montre dans l'ensemble très compréhensive face à mes difficultés sociales. De mes 20 ans de vie professionnelle, c'est la structure avec le plus d'ouverture d'esprit que j'ai pu croiser.

Rodolphe Franceschi

J'ai intégré l'ESJ Pro pour l'année 2021-2022 de reconversion professionnelle. Le directeur d'études était Benoît Califano et la référente du cursus Laurence Creusot. Nous étions 7 étudiants avec des profils très hétéroclites. Prix de la formation: 16758 pour 125 jours de cours.

La promesse sur le papier est alléchante, le savoir faire et la compétence de l'ESJ de Lille pour les étudiants en reconversion avec de la pratique, sur Montpellier avec des équipements à la pointe (ordinateurs, caméras, appareils photos, salles de cours).

La réalité fut tout autre. Nous avons été accueilli dans une salle minimaliste, quelques bureaux, des chaises, un rétroprojecteur et un bureau supplémentaire pour mettre une machine à café (que nous avons payé nous même). La salle était rarement nettoyée. Les ordinateurs n'étaient pas à jour car pas assez puissants, ils n'auraient pas tenu. Les logiciels datés mais fonctionnels. La promesse d'un Blog WordPress, sur un site qui a déjà plus de 5 ans, pas maintenu, pas à jour, pas professionnel.

Pour dire la vérité, la formation n'était pas pour moi. Je m'attendais à des cours et des retours d'expérience. En fait, voilà comment cela se passe pour un intervenant. On lui bloque en général 5 jours consécutifs (une semaine) avec un thème et quelques idées de cours, puis il fait ce qu'il veut. Il n'y a pas de support de cours prévu par l'école, ni pour le prof ni pour l'élève, pas de contrôle sur la qualité de l'enseignement et le bilan de la semaine. Les professeurs ne sont pas évalués et sont libres de l'enseignement.

Le principe de base, énoncé clairement quand vous êtes déjà dans la formation, c'est de profiter des qualités et du retour d'expérience de l'intervenant. Ils ont le plus souvent beaucoup de bouteille. Par contre, s'ils ne sont pas pédagogues, n'ont pas de support, ou ont décidé d'appeler leurs amis pendant les cours, si vous attendez un apport pédagogique, cela ne va pas aller pour vous.

A plusieurs reprises, j'ai dialogué avec Benoit et Laurence concernant mes difficultés avec l'organisation de l'école. Peu d'améliorations ont été constatées. La direction est sure des spécificités et de la qualité de la vantée "Méthode ESJ Pro". Finalement, j'ai été perçu comme un mauvais élément et l'école n'aime pas ça.

Un point fort de la formation: l'examen final. Durant l'année, on vous prévient que c'est le directeur qui tranche en cas d'égalité entre les jurés (nombre pair de jurés). Ce qu'on ne vous dit pas, c'est que vous avez été noté toute l'année par les intervenants, que vous ne savez pas sur quoi et que vous n'avez pas vu les notes.

Avant l'évaluation orale, il présente l'élève, ses notes, son parcours et son année aaux jurés. Il oriente donc l'évaluation qui va suivre, dans le sens qu'il veut (positif ou négatif). On vous promet 30 minutes où vous allez pouvoir présenter tous vos travaux et votre projet. J'ai vécu eu un oral très agressif où le directeur a orienté les questions afin de prouver que je n'étais pas fait pour être journaliste. Une fois que j'ai fait une bourde, j'ai eu un "C'est bon Rodolphe, je pense que le jury a eu ce qu'il voulait, tu peux sortir", au bout de 20 minutes, sans avoir pu tout présenter. Tout était en joué avant que je rentre dans la salle.

Je me suis en fait rendu compte que mes entretiens n'avaient fait que me desservir. Les conclusions peuvent être rapides. Tu ne t'intègre pas à la vision de l'école, donc le métier de journaliste n'est pas pour toi, CQFD. Cette année là, 4 étudiants sur 7 ont eu leur diplômes.

En conclusion, si vous collez avec la vision particulière qu'a l'école du journalisme, que le lieu vous convient et que vous être près à vous conformer à ce qu'on vous offre (principalement des retours d'expérience, pas des cours), sans rechigner, cette formation "Reconversion" est faite pour vous. Dans les autres cas, abstenez vous.

J'ai attendu 18 mois avant de faire ce commentaire. Je suis prêt à discuter avec n'importe qui (étudiants, parents, futurs étudiants, personnel de l'école), si besoin.

Laure GENTIL