Sint-Martinusscholen - MS (1) - Asse

👍 Avis 📌 Carte ℹ️ Informations ⏰ Horaires

Adresse: Parklaan 17, 1730 Asse, Belgique.
Téléphone: 24526438.
Site web: ms.martinusasse.be
Spécialités: Établissement d'enseignement secondaire.
Autres données d'intérêt: Entrée accessible en fauteuil roulant, Parking accessible en fauteuil roulant.
Avis : Cette entreprise a 11 avis sur Google My Business.
Avis moyen: 2.8/5.

📌 Emplacement de Sint-Martinusscholen - MS (1)

☎️24526438

⏰ Horaires d'ouverture de Sint-Martinusscholen - MS (1)

Lundi: 08:20–15:35
Mardi: 08:20–15:35
Mercredi: 08:20–15:35
Jeudi: 08:20–15:35
Vendredi: 08:20–15:35
Samedi: Fermé
Dimanche: Fermé

Les Sint-Martinusscholen - MS (1) sont un établissement d'enseignement secondaire situé à Adresse: Parklaan 17, 1730 Asse, Belgique.. Ce lieu est facilement accessible en fauteuil roulant, avec un parking également adapté à cet effet. Leur site web, Site web: ms.martinusasse.be, offre une multitude d'informations utiles.

Leur spécialité est l'enseignement secondaire, leur équipe pédagogique s'engageant à offrir un parcours éducatif de qualité à chaque élève. L'école accorde une grande importance au développement personnel et académique de ses étudiants.

L'établissement a reçu 11 avis sur Google My Business, avec une moyenne de 2.8/5. Les opinions partagées par les visiteurs permettent d'apprécier la qualité des services proposés et l'engagement de l'équipe pédagogique.

Le téléphone: 24526438 est à disposition pour tout renseignement complémentaire. Il est vivement recommandé de visiter leur site web pour découvrir toutes les caractéristiques et les avantages de cette école. Vous y trouverez des informations détaillées sur les programmes, les événements à venir, les installations et les démarches d'inscription.

👍 Avis de Sint-Martinusscholen - MS (1)

Hakima Khamal

1/5

Je déconseille cette école , ma fille s est fait harcelé moralement par une secrétaire et un prof qui humilie ma fille devant toute la classe , sans compter les mensonges d’un autre prof je ne site pas les noms mais ils vont se reconnaître en voyant cette avis !!! à fuire …..

David Lambrecht

1/5

school met een enigszins achterlijke mentaliteit, die etnisch Vlamingen bevoordeelt en studenten van buitenlandse origine desoriënteert naar de technische en professionele secties en wanneer studenten van buitenlandse origine ondanks alles slagen in de sterke sectie, schrijft de directie ze gedurende het jaar niet meer opnieuw in, onder het voorwendsel dat er geen ruimte meer is zonder samenhangende verklaringsgegevens, studenten van buitenlandse afkomst worden onderworpen aan racistische beledigingen in het bijzijn van leraren met bewijs en het management neemt het niet serieus en laat het gebeuren, te meer als er studenten van buitenlandse afkomst zijn die te lijden hebben onder intimidatie en fysieke agressie, wederom neemt de directie het niet serieus. Aan de andere kant als de leerlingen etnisch Vlamingen zijn, volgen er snel sancties, een school met een zeer slechte ethiek en een zeer retrograde mentaliteit. vluchten, ah ja ik specificeer dat het een ouder is van een leerling die dit heeft meegemaakt die in dezelfde klas zit als mijn zoon en ik ben van Vlaamse afkomst en ik kan dit soort beleid niet accepteren op deze school Daarom ben ik u waarschuwen. Bedankt voor het delen van de mening. Ook zijn ze boos op studenten van Franstalige afkomst, die weglopen

CRBG

1/5

Ik was diep geschokt door mijn ervaring op deze school.
Met enorme droefheid constateer ik dat dergelijke praktijken in het midden van de 21e eeuw nog steeds kunnen bestaan in een onderwijsomgeving die openheid en tolerantie moet bevorderen. Deze school is een schande voor onze samenleving en verdient het niet om leerlingen te verwelkomen.
Ik wil alle toekomstige studenten en hun families waarschuwen voor de onaanvaardbare acties van deze instelling. Het is absoluut noodzakelijk dat er actie wordt ondernomen om een einde te maken aan deze discriminerende praktijken en dat de verantwoordelijken verantwoordelijk worden gehouden voor hun daden.